加強(qiáng)安全技術(shù)的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程和崗位責(zé)任制。操作人員時(shí)刻提高普惕，在機(jī)器設(shè)備安全運(yùn)行時(shí)，要想到發(fā)生事故的因素與可能性，不可掉以輕心。事實(shí)證明，很多事故的發(fā)生，就是操作人員對安全技術(shù)學(xué)習(xí)不夠或?qū)Σ僮饕?guī)程和崗位責(zé)任制執(zhí)行不嚴(yán)格，麻痹大意造成的。

制冷劑的毒性及對人體生理的影響。

制冷劑的毒性。制冷劑要求無毒或低毒，相對安全性好。制冷劑毒性有兩種情況:一是本身有毒；二是分解產(chǎn)生有毒物質(zhì)。制冷劑的毒性是用豚鼠來做實(shí)驗(yàn)，按它在制冷劑蒸氣中造成重傷或死亡的時(shí)間來劃分毒性等級的。在舊標(biāo)準(zhǔn)中，制冷劑的毒性一般分為6個(gè)基本等級，1級毒性最大，6級毒性最小，每相鄰兩級之間還用a, b, c等作更細(xì)的劃分。按照美國ASHRAE-1989和ASHRAE34-1992新標(biāo)準(zhǔn)，是以毒性定量和可燃性定量為界限，將制冷劑的毒性分為6級，但符號與舊標(biāo)準(zhǔn)不同。該法分類較科學(xué)，它是先將制冷劑的毒性分為A和B兩級(A級毒性小于B級)，A和B兩級之間又分為1, 2, 3三級，表示可燃的程度。A1級制冷劑毒性最小，B3級制冷劑毒性最大。

加強(qiáng)預(yù)防措施的訓(xùn)練。

1.在有條件的情況下，假設(shè)一定的事故，讓操作人員去處理，看其判斷是否果斷，調(diào)整閥門是否適當(dāng)，動作是否迅速。這樣的訓(xùn)練不但可以看出操作者對制冷系統(tǒng)掌握的熟練程度，而且可以檢查出閥門開關(guān)是否靈活。如果閥門開關(guān)不靈活，應(yīng)及時(shí)檢修，使其處于良好工作狀態(tài)。一旦事故發(fā)生，就能迅速排除。

2.訓(xùn)練對防護(hù)用品的使用。對防毒衣的穿法和防毒面具的使用都應(yīng)加以訓(xùn)練，使操作人員較熟練地掌握防毒面具的工作原理及使用方法。

防毒用具及救護(hù)藥品，應(yīng)妥善放置在機(jī)器房進(jìn)口處的專用箱內(nèi)，并定期檢查是否處于良好的使用狀態(tài)。

防毒用具、消防器材每年應(yīng)檢查一次，機(jī)房人員必須熟練掌握防毒用具和消防器材的使用，并熟練掌握氨中毒急救方法。